Inauguramos con entusiasmo las exposiciones del XVI Encuentro de Ciencias Bezmiliana: “Bichos, el mundo de los insectos”, cortesía de “Encuentros con la Ciencia”, y “La mujer, innovadora en la Ciencia” de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales.
Un año más se ha celebrado la actividad “Café con ciencia“, organizado por la profesora de Matemáticas Dña. Rocio Iglesias, con la ayuda y patrocinio del AMPA “Gran Sol”. En este acto, se invitan a personas relacionadas con la ciencia que cuentan al alumnado asistente sus experiencias.
En este acto tuvimos como invitados/as a Dña. Estela Almendro Mellado: Estudiante de Grado de Biología en la UMA y antigua alumna del I.E.S. Bezmiliana. D. Carlos Rodríguez Peralta: Ingeniero superior industrial. Dña. Lucia Ramírez Roldan: estudiante de Física en la Universidad de Granada y antigua alumna del I.E.S. Bezmiliana. D. Jose Manuel López Alonso: Ingeniero Industrial y doctor en Física Computacional y Aplicada. Dña. Clara Burgos Palop: Química. D. Nicolás Casado Ruiz: estudiante de grado en Biotecnología de la UGR y antiguo alumno del I.E.S. Bezmiliana. Dña. Laura Delgado Antequera: Licenciada en Matemáticas y Doctora en Economía y Empresa. Dña. Elena Rosas Ramos: Enfermera por la UMA, matrona por la Universidad de Suffolk (UK), psicóloga por la UNED.
El acto se celebro en el Salón de Actos del Edificio1 y los estudiantes explicaron como les ha ido al incorporarse a la universidad contado sus experiencia al pasar del instituto a la universidad. Por otro lado, los ponentes con mas experiencia, explicaron como fueron sus comienzos y cuales fueron las decisiones clave para llegar donde están.
Tras la presentación, el alumnado pregunto a los ponentes sus inquietudes y dudas que tenían, a las que respondieron amablemente.
Tras el acto, tuvo lugar la merienda organizada por el AMPA “Gran Sol” en la sala Axarquia. En esta merienda, tanto los ponentes como el alumnado y el profesorado pudieron charlar de una manera cercana e informal,
Sin duda, ha sido una experiencia muy enriquecedora tanto para el alumnado como para el profesorado, experiencia que valoramos muy positivamente.
Este año queríamos dedicar alguna actividad a promover el ámbito STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) entre nuestro alumnado, especialmente entre nuestras alumnas. Es sabido que la mujer está subrepresentada en esta parcela de conocimiento, lo cual es preocupante porque este espacio será determinante en la configuración del futuro y en él se asienta ya una fuente muy importante de influencia y poder social. La idea era ofrecer modelos femeninos de éxito profesional porque ya hace mucho que la psicología, y hasta el sentido común, ha establecido que los modelos más eficaces a la hora de promover conductas son los más cercanos al grupo diana al que se pretende estimular. Era muy importante que fueran mujeres y así ha sido. Dentro de las actividades de nuestro Encuentro de Ciencias programamos una mesa redonda sobre este tema. A la mesa asistieron: Nuria Iglesias Bernal, senior manager de Accenture Technology; Mercedes Siles Molina, catedrática de Álgebra y vicepresidenta primera de la Real Sociedad Matemática Española; Cristina Díaz García, estudiante de Ingeniería Informática y representante de la asociación pro mujer en Ciencia y Tecnología, Yeswetech; y Esther García Garaluz, doctora en Ingeniería de Telecomunicación, directora ejecutiva de Eneso, tecnología de la adaptación y Premio Innovadores por el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) en 2016. La mesa redonda fue dirigida por nuestra compañera Ana Martínez Martín.
Como creemos que fue interesante y la tecnología lo permite hemos editado un vídeo para prolongar el posible efecto beneficioso del evento. Muchas gracias a nuestra compañera Lola Vázquez que ha colaborado con nosotros en la organización y a Lourdes Prez, ex alumna del instituto que se ha encargado de la toma de imágenes y la edición del vídeo, que, por cierto, es magnífica. ¡Gracias a todas ellas!
En relación a la baja representación de las mujeres en el sector STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), va surgiendo un cierto movimiento de toma de conciencia, para atacar un problema que se percibe como una amenaza al estatus futuro de la mitad de la población. Movilizados por esta inquietud se ha proclamado el próximo 11 de febrero como Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Nuestra compañera Rocío Iglesias, coordinadora de coeducación del IES Bezmiliana, nos ha hecho llegar una tabla periódica que incluye una mujer STEM por cada elemento químico, con un enlace a su biografía. Con este material se pretende contribuir a la actividad propuesta por Rocío de visibilizar el 11 de febrero a mujeres científicas, que pueden ser adoptadas como modelo por nuestras alumnas. Dejamos una fotografías de esta tabla, pero sobre todo un enlace en el que la tabla está activa para la búsqueda de las biografías citadas.
Presentamos la edición 2019 de nuestra Revista Digital de Ciencias. La editorial está dedicada al problema de la presencia de la mujer en el ámbito STEM (acrónimo formado por las siglas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas en inglés). La paradoja es la siguiente: cuanto más igualitaria es una sociedad menor es la participación de la mujer en el sector STEM. Teniendo en cuenta que este sector va a ser determinante en el diseño del futuro, podríamos estar caminando, casi sin darnos cuenta, en la dirección equivocada. Para acceder a la editorial de nuestra revista haz clic aquí.
Intentando ser coherentes, esta edición se abre con un trabajo de dos investigadoras malagueñas. Se trata de un artículo que analiza las relaciones entre la resiliencia (la solidez psicológica, podríamos decir) y el impacto del dolor crónico. Lo firman Gema Ruiz Párraga y Alicia López Martínez, ambas pertenecientes al Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico de la Universidad de Málaga. Para acceder al artículo haz clic aquí.
¡Gracias a Gema y Alicia por permitirnos abrir la edición 2019 con su trabajo!
La Catedrática de Álgebra de la Universidad de Málaga y Vicepresidenta Primera de la Real Sociedad Matemática Española, Mercedes Siles Molina, que ha participado recientemente en nuestro Encuentro de Ciencias, nos ha enviado un trabajo sobre Emmy Noether. Una mujer que, por serlo, ha tenido que esperar mejores tiempos para ver reconocido su talento y la importancia de sus contribuciones tanto a la Matemática como a la Física. Desvelando la conexión profunda entre ambas disciplinas, demostró un bellísimo teorema que establece la relación entre las propiedades matemáticas de simetría y los principios físicos de conservación que gobiernan los procesos del mundo real. Desde este trabajo, la noción de simetría ha dominado el universo conceptual de los físicos teóricos, siendo la herramienta matemática que articula la teoría cuántica de campos y el modelo estándar de las partículas elementales. ¡Ahí es nada!
Nuestra compañera Lola Vázquez ha dirigido un trabajo a su alumnado de Grado Superior de Informática, en el contexto del programa Erasmus +, sobre el papel de las mujeres en la ciencia informática. Lo publicamos en nuestra Revista Digital de Ciencias. Para acceder al trabajo haz clic aquí.
En la fotografía superior programadoras de uno de los primeros computadores operativos ENIAC. Podemos recordar también la maravillosa película Figuras Ocultas, que da visibilidad al grupo de calculadoras, mujeres y negras en la norteamérica de principios de la década de los 60 del siglo pasado, que hicieron su importante trabajo entre la oscuridad y el ninguneo de sus compañeros de la NASA (en la fotografía de abajo).
Uno de los descubrimientos más importantes del siglo pasado, la estructura del ADN, supuso también una página más del ya abultado libro de la infamia: Watson, Crick y Wilkins silenciaron, al menos en un primer momento, la contribución de la colega de Wilkins, Rosalind Franklin, por sus estudios de difracción de rayos X sobre esta molécula. Un grupo de alumnas del grupo 2S3 intenta hacer justicia retroactiva con esta presentación que fue elegida como la mejor entre otras por sus compañer@s. ¡Enhorabuena a las autoras: Conchi Pérez, Irene Ruiz, Irene Rodríguez e Isabel Villarejo!
Nuestra compañera Pilar Contreras Linares ha celebrado su particular 8 de marzo elaborando un estudio sobre las dificultades de la mujer a la hora de construir una carrera científica en igualdad de condiciones con sus competidores masculinos. Los datos recabados indican que mientras que en la formación básica, el bachillerato y los estudios universitarios las mujeres ya superan a los hombres, esta relación se invierte en puestos de responsabilidad y poder, como por ejemplo en cátedras o rectorados universitarios. ¿Qué está pasando aquí? Ahora que vemos con horror como la barbarie se reencarna en califatos redivivos que enclaustran a las mujeres en velos de oscuridad, es el momento de recordar que el poder femenino corre en paralelo con la modernidad y la cultura: cuanto más culta y moderna es una sociedad más igualdad de sexo promueve, y, a la inversa, cuanto mayor poder alcanzan las mujeres más modernas y cultas se vuelven las sociedades en las que esto ocurre. Para acceder al trabajo en nuestra Revista Digital de Ciencias haz clic aquí.
La doctora en Psicología y profesora de la Universidad de Málaga Alicia Eva López Martínez nos ha cedido una separata de su artículo Psicología y Saludpara que la publiquemos en nuestra Revista Digital de Ciencias (para acceder al trabajo haz clic en el enlace). Desde que la Organización Mundial de la Salud ha adoptado un criterio de salud que favorece la consideración de factores psicológicos en la definición de ese estado se ha investigado mucho en las relaciones entre las enfermedades tradicionalmente atribuidas a la máquina del cuerpo y la llamada mente. Parece que las fronteras entre máquina y mente no son tan nítidas como se pensaba. Si quieres profundizar más en esas relaciones te ofrecemos este magnífico trabajo.