June 2018


Un equipo dirigido por nuestro compañero Aquilino González e integrado por el siguiente alumnado: Diego García, Anda Mei, Hugo Sanchez-Cerrudo y  Juan Carlos Ruiz de 4º de ESO; Irene Fernández, Paula Gómez, Ana Rocío Ruiz, María Anaya, Francisco José Delgado y Micaela Yazmin Ferrari de 3º de ESO, han ganado un Accésit en el Concurso de Módulos Científicos Interactivos convocado como cada final de curso por el Museo de Ciencia Principia de Málaga. El premio ha sido conseguido por un Módulo de Estructuras en Resonancia. Han construido un módulo que consistía en conectar una cuerda a un altavoz y construir un dispositivo que permitía variar la frecuencia hasta conseguir que la cuerda entrara en resonancia, disparando simultáneamente un flash para ver la forma de la onda.

¡Enhorabuena a todo el equipo (en la fotografía acompañados de nuestra compañera Mavi Carrión)!

Celebrado en colaboración con nuestr@s compañer@s del Departamento de Lengua y Literatura y con motivo del X Encuentro de Ciencias Bezmiliana, llevamos a cabo un Certamen de Relatos de Ciencia Ficción. La particularidad es que se convocó al alumnado interesado en participar en la Biblioteca del Centro y se les proyectó la siguiente fotografía, con la condición de que esa imagen articulara el relato:

Nuestra Revista Digital de Ciencias publica ahora los relatos premiados (puedes acceder a la publicación a través del enlace):

Primer Premio : Oniria, por Iris Chamizo (4º de ESO).

Segundo Premio: El viajero, por Ana Álvarez (2º de ESO).

Mención Especial del Jurado: La regresión (4º de ESO).

Y ahora unas fotos, de nuestra Biblioteca con nuestro alumnado en acción:

Nuestros compañeros de Ciclos Formativos Juan Gutiérrez Palacios, Pedro Pablo Fábrega Martínez y María Dolores Vázquez Aranda, han dirigido un trabajo a su alumnado de Informática y Electrónica, como parte de su participación en el proyecto Erasmus +, importante programa de colaboración educativa entre países del ámbito europeo. Esta colaboración no es ninguna cosa intrascendente, sino el sustrato de una posible identidad cultural europea, tan necesaria en la consolidación de ese proyecto político que Europa supone. Ahora que en algunos países resurgen las voces de la tribu, trabajar en los proyectos Erasmus es una declaración de apoyo a ese futuro pacífico y civilizado a cuya consolidación queremos contribuir.

¡Enhorabuena a nuestros compañeros!

Lo publicamos en nuestra Revista Digital de Ciencias. Para acceder al trabajo haz clic aquí.


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