El pasado 21 de marzo, tuvimos el placer de escuchar a Natalia de Lucas, quien impartió la charla de divulgación científica “Las gafas matemáticas”, organizada por la Asociación MECYT con la colaboración de la Diputación de Málaga. El evento tuvo lugar en el Centro Cultural María Victoria Atencia, con el objetivo de acercar la ciencia a todos los públicos de una manera dinámica y educativa. Durante su intervención, Natalia nos hizo un fascinante recorrido por la historia de los números y el cálculo, mostrándonos diversas formas de hacer que las matemáticas resulten más atractivas para los estudiantes. Su charla fue amena, enriquecedora y llena de sabiduría. ¡Muchas gracias, Natalia, por venir desde Guadalajara y brindarnos una experiencia tan entretenida y didáctica!
Un año más se ha celebrado la actividad “Café con ciencia“, organizado por la profesora de Matemáticas Dña. Rocio Iglesias, con la ayuda y patrocinio del AMPA “Gran Sol”. En este acto, se invitan a personas relacionadas con la ciencia que cuentan al alumnado asistente sus experiencias.
En este acto tuvimos como invitados/as a Dña. Estela Almendro Mellado: Estudiante de Grado de Biología en la UMA y antigua alumna del I.E.S. Bezmiliana. D. Carlos Rodríguez Peralta: Ingeniero superior industrial. Dña. Lucia Ramírez Roldan: estudiante de Física en la Universidad de Granada y antigua alumna del I.E.S. Bezmiliana. D. Jose Manuel López Alonso: Ingeniero Industrial y doctor en Física Computacional y Aplicada. Dña. Clara Burgos Palop: Química. D. Nicolás Casado Ruiz: estudiante de grado en Biotecnología de la UGR y antiguo alumno del I.E.S. Bezmiliana. Dña. Laura Delgado Antequera: Licenciada en Matemáticas y Doctora en Economía y Empresa. Dña. Elena Rosas Ramos: Enfermera por la UMA, matrona por la Universidad de Suffolk (UK), psicóloga por la UNED.
El acto se celebro en el Salón de Actos del Edificio1 y los estudiantes explicaron como les ha ido al incorporarse a la universidad contado sus experiencia al pasar del instituto a la universidad. Por otro lado, los ponentes con mas experiencia, explicaron como fueron sus comienzos y cuales fueron las decisiones clave para llegar donde están.
Tras la presentación, el alumnado pregunto a los ponentes sus inquietudes y dudas que tenían, a las que respondieron amablemente.
Tras el acto, tuvo lugar la merienda organizada por el AMPA “Gran Sol” en la sala Axarquia. En esta merienda, tanto los ponentes como el alumnado y el profesorado pudieron charlar de una manera cercana e informal,
Sin duda, ha sido una experiencia muy enriquecedora tanto para el alumnado como para el profesorado, experiencia que valoramos muy positivamente.
El pasado día 25 de Abril, se llevó a cabo el taller de Astronomía impartido por el profesor de Matemáticas del I.E.S. Bezmiliana D. Jesús Moreno. Tras la conferencia en el salón de actos, el ponente saco un Telescopio al patio con el que se hicieron observaciones del universo despertando la curiosidad de los asistentes por el universo que nos rodea.
El pasado día 25 de Abril, el Sr Director de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática de la Universidad de Málaga D. Manuel Enciso impartió una conferencia, en la que hizo un recorrido de la importancia que tienen los datos, habló sobre inteligencia artificial (IA), del ChatGpt y de la ciberseguridad, resaltando la importancia que tienen los datos para estas tecnologías.
El objetivo de esta entrada no es crear alarmismo, ni paranoia con respecto a las autoridades; el objetivo es, en primer lugar, usar las publicaciones científicas que están trabajando con datos epidemiológicos de la transmisión ya ocurrida en China y Corea, como fuente para hacer estimaciones fiables; y, en segundo lugar, hacer un llamamiento al confinamiento sin ningún tipo de reserva ni relajación, basándolo en razonamientos con fundamento científico.
El periodista científico del periódico El País, Javier Sampedro, sostiene que los datos de infectados diagnosticados (las cifras que nos da Fernando Simón cada día, más de 50,000 a día de hoy), subestiman la cifra de infectados reales porque ya no se hacen test diagnósticos a todos los afectados y, ni mucho menos, de modo masivo, a toda la población. Estima en medio millón, la cifra de infectados reales (para ver su artículo haz clic aquí). Esta estimación se basa en una publicación que ha realizado el Instituto de Matemáticas de la Universidad de Sevilla con un modelo estadístico que usa datos asiáticos que ya están publicados (para ver este trabajo haz clic aquí).
¡Mucho cuidado con relajarnos! Las cifras de infectados reales son muy superiores a lo que escuchamos (sólo diagnosticados). ¡Quédate en casa!
La primera es un trabajo realizado por un alumno de 3º de ESO del IES Bezmiliana sobre Geometría Fractal, Jorge González Díaz, que ha sido supervisado por nuestra compañera María Jesús Martínez, la profesora de Matemáticas de Jorge. Para acceder al trabajo haz clic aquí.
La segunda es una más de la serie, que bajo el paraguas de los proyectos Erasmus +, llevan a cabo en nuestro Instituto los Departamentos de Informática y Electrónica. Este trabajo que hoy publicamos se inserta en la Educación en Valores y la promoción de una Cultura de la Paz. Dirigido por Pedro Pablo Fábregas y nuestro orientador Antonio Moreno, ha sido llevado a cabo por alumnado de 1º de Grado Medio de Informática. Se denomina More Peaceful Schools y para acceder a su contenido puedes hacer clic aquí.
La Catedrática de Álgebra de la Universidad de Málaga y Vicepresidenta Primera de la Real Sociedad Matemática Española, Mercedes Siles Molina, que ha participado recientemente en nuestro Encuentro de Ciencias, nos ha enviado un trabajo sobre Emmy Noether. Una mujer que, por serlo, ha tenido que esperar mejores tiempos para ver reconocido su talento y la importancia de sus contribuciones tanto a la Matemática como a la Física. Desvelando la conexión profunda entre ambas disciplinas, demostró un bellísimo teorema que establece la relación entre las propiedades matemáticas de simetría y los principios físicos de conservación que gobiernan los procesos del mundo real. Desde este trabajo, la noción de simetría ha dominado el universo conceptual de los físicos teóricos, siendo la herramienta matemática que articula la teoría cuántica de campos y el modelo estándar de las partículas elementales. ¡Ahí es nada!
Por si no lo sabías debes tu sofisticado entorno tecnológico, entre otras cosas, a la mente de Turing. Padre de la computación, no te extrañará que el computador sea una de las concreciones físicas de sus ideas. Genio del pasado siglo trabajó en el desencriptado de la famosa máquina enigma alemana y, por tanto, fue importante para la victoria de los aliados en la segunda guerra mundial. El pago que recibió de la sociedad británica fue un proceso por homosexualidad tras el que fue sometido a castración química y, como consecuencia, castración anímica. Hundido en los devastadores efectos de este tratamiento se suicidó en 1954, a la edad de 42 años. Las generaciones posteriores nunca sabremos a dónde habría llegado la privilegiada mente de Alan si lo hubieran dejado en paz.
Te enlazamos el vídeo de un acto que sobre Turing ha organizado esta mañana en Granada la Fundación Descubre. Intervienen Serafín Moral y Álvaro Martínez. Esperamos que te interese.
