Club Científico Bezmiliana

En este XV ENCUENTRO DE CIENCIAS BEZMILIANA, hemos vuelto a sacar “LA CIENCIA EN LA CALLE”.

Por segundo año consecutivo, hemos sacado las carpas a la calle, concretamente a la Plaza de la Constitución del Rincón de la Victoria los días 27 y 28 de Abril, donde el alumnado tanto de nuestro centro como de otros centros han tenido la oportunidad de exponer los trabajos que han desarrollado a lo largo del curso.

En este encuentro, han participado muchos centros como: I.E.S. ROSALEDA, I.E.S. MEDITERRANEO, I.E.S. ALHAMA DE GRANADA, I.E.S. MIRAFLORES DE LOS ANGELES,I.E.S. ALTA AXARQUIA, I.E.S. MARGARITA SALAS, I.E.S. FERNANDO DE LOS RIOS, I.E.S. UNIVERSIDAD LABORAL, I.E.S. REYES CATÓLICOS, I.E.S. MAYORAZGO, I.E.S. TORRE ATALAYA, I.E.S. MARIA ZAMBRANO Y LOS DISTINTOS DEPARTAMENTOS DEL IES BEZMILIANA. También han participado la asociación MECYT, la Escuela Técnica Superior de Telecomunicación, la Sociedad Malagueña de Astronomía, La asociación Amirax, la asociación de defensa animal UPRA etc…

Una vez mas, hemos conseguido entre todos hacer una feria en la que hemos aprendido y disfrutado de la ciencia.

Publicamos una fotografía del grupo que visitó la empresa y una crónica de la visita en pdf con más fotografías.

Crónica de la visita haciendo clic aquí.

En este curso de 3 días se han abordado el uso de distintas  herramientas tecnológicas orientadas a la enseñanza de STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).

Se ha realizado un taller de Lego Mindstorms; en este taller se ha construido un robot Lego al que se le han añadido diferentes sensores que han permitido mover el robot de forma autónoma, detectar o no la existencia de agua y enviar mensajes con el resultado de los experimentos realizados.

Astro Pi ha sido otra de las herramientas utilizadas, en este caso se ha trabajado básicamente con la cámara. Utilizando únicamente la cámara y diferentes filtros se han podido detectar la diferencia entre un ser vivo real y otro que no lo es.

El último taller ha estado destinado al uso de Arduino, usando diferentes sensores y servos. 

Una parte del programa estaba destinado a la presentación de las actividades llevadas a cabo en los centros educativos relacionados con los talleres realizados; así, se ha presentado el desarrollo del programa Erasmus+ KA202 Future Trends in Clothing.

Se han visitado las distintas instalaciones la estación Esa-Redu, la función principal de este centro es el rastreo de satélites.

Las áreas técnicas incluyen centros de control, salas de equipos técnicos y bunkers de antenas. Las actividades abarcan el seguimiento de satélites de telecomunicaciones (Artemis), la Tierra (Proba 1) y la observación solar (Proba 2) y la navegación (Galileo IOT).

Dolores Vázquez y Andrea Miranda. las profesoras asistentes al curso, nos han dejado un vídeo resumen.

El alumnado de 2º del ciclo formativo de Informática han realizado el montaje y puesta a punto de una impresora 3D, bajo la dirección de nuestros compañeros Luis Morilla y Pedro Pablo Fábrega. Posteriormente se han iniciado en el proceso de diseño e impresión. Os dejamos algunas fotos sobre el montaje.

Nuestra compañera Lola Vázquez ha dirigido un trabajo a su alumnado de Grado Superior de Informática, en el contexto del programa Erasmus +, sobre el papel de las mujeres en la ciencia informática. Lo publicamos en nuestra Revista Digital de Ciencias. Para acceder al trabajo haz clic aquí.

En la fotografía superior programadoras de uno de los primeros computadores operativos ENIAC. Podemos recordar también la maravillosa película Figuras Ocultas, que da visibilidad al grupo de calculadoras, mujeres y negras en la norteamérica de principios de la década de los 60 del siglo pasado, que hicieron su importante trabajo entre la oscuridad y el ninguneo de sus compañeros de la NASA (en la fotografía de abajo).

Por si no lo sabías debes tu sofisticado entorno tecnológico, entre otras cosas, a la mente de Turing. Padre de la computación, no te extrañará que el computador sea una de las concreciones físicas de sus ideas. Genio del pasado siglo trabajó en el desencriptado de la famosa máquina enigma alemana y, por tanto, fue importante para la victoria de los aliados en la segunda guerra mundial. El pago que recibió de la sociedad británica fue un proceso por homosexualidad tras el que fue sometido a castración química y, como consecuencia, castración anímica. Hundido en los devastadores efectos de este tratamiento se suicidó en 1954, a la edad de 42 años. Las generaciones posteriores nunca sabremos a dónde habría llegado la privilegiada mente de Alan si lo hubieran dejado en paz.

Te enlazamos el vídeo de un acto que sobre Turing ha organizado esta mañana en Granada la Fundación Descubre. Intervienen Serafín Moral y Álvaro Martínez. Esperamos que te interese.